Der skal to til samarbejde og kun ved at udnytte vores fælles viden, færdigheder og mål, kan vi se og optimere mulighederne og derved skabe bedre, hurtigere og varige resultater.
Capgemini ser fordelene ved et tæt samarbejde, og dette præger i høj grad mange af vores kunderelationer. Vores samarbejdsmetodik indebærer, at vi:
- ikke påtvinger kunden vores ideer, men sammen arbejder for at finde den bedste løsning for begge parter.
- ikke lover kunden vores bedste team i salgsfasen for derefter at bemande med mindre erfarne konsulenter, når arbejedet begynder.
- betragter kundens ressourcer – f.eks personale, partnere og teknisk kapacitet - som værende lige så vigtige som de ressourcer, vi selv bidrager med.
- Overfører viden til kunden i løbet af samarbejdsperioden, så kunden kan klare sig selv, når arbejdet er gennemført.
Vidensdeling
En god lærer er én, som kan gøre det pågældende stof eller projekt relevant, interessant og værdifuldt for den enkelte, og som gør selve forløbet til en god oplevelse.
Læreren skal kunne sætte sig ind i elevernes hverdag, forudsætninger og forståelsesramme og kunne tage afsæt heri. På denne baggrund er det muligt at skabe holdbar vidensoverførelse, som giver værdifuldt afkast længe efter projektets afslutning.
På samme måde som i et lærer/elev forhold tager vi afsæt i lige præcis den situation,
som vores kunder befinder sig i lige nu. Men i modsætning til lærer/elev forholdet
bygger vores kundeforhold på et ligeværdigt forhold, hvor samarbejdet og optimering af viden og muligheder er
i fokus hos begge partner.
Med Collaborative Business Experience tydeliggøres den viden, som Capgemini forventes at efterlade sig. Vi deler frit vores viden med kunderne og har processer, som sikrer vidensoverførsel. Når vores konsulenter udfases, er dine medarbejdere uddannede, dokumentationen er på plads, og begge parter har taget et trin op af kundskabsstigen. Der har fundet en udvikling sted hos begge parter. Det betyder, at både virksomheder og enkeltpersoner bliver dygtigere gennem samarbejdet.